فرشاد ابراهیمپور نایب رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در گفتوگو با خبرنگار خانه ملت با محکومیت حملات ددمنشانه رژیم صهیونیستی- آمریکایی به دانشگاهها و مراکز پژوهشی کشور، گفت: از روز نخست بنا نبود در چنین شرایطی صرفاً سکوت اختیار شود و انتقاد از عملکرد مسئولان کنار گذاشته شود؛ چرا که ویرانههایی که هر روز گستردهتر میشود و برخی مواضع نادرست که ناخواسته در زمین دشمن بازی میکند، تلاش میشود ضعفها بهصراحت گوشزد شود. سکوت در برابر کاستیها، بهویژه در شرایط جنگی، میتواند هزینههای بیشتری بر کشور تحمیل کند و انسجام ملی را تحتالشعاع قرار دهد.
نماینده ایذه، باغملک، صیدون و دزپارت در مجلس شورای اسلامی افزود: از منظر نظارتی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، عملکرد وزارت علوم در مواجهه با حملات اخیر به مراکز علمی و دانشگاهی کشور، ترکیبی از نقاط قوت و ضعف ساختاری را نشان میدهد. وزارت علوم با مستندسازی دقیق جنایات (حمله به بیش از ۳۰ دانشگاه، شهادت بیش از ۶۰ دانشجو و حدود ۱۰ استاد، و خسارت اولیه بیش از ۴ همت به ۱۵۴ نقطه در ۲۱ مرکز آموزشی و پژوهشی) و آمادهسازی پرونده برای معاونت حقوقی ریاستجمهوری، گامهای اولیه مثبتی برداشته است.
از مستندسازی تا اقدام عملی؛ لزوم عبور از محکومیتهای لفظی در مجامع بینالمللی
وی در ادامه تصریح کرد: بیانیه مشترک با وزارت بهداشت، نامه رایزنان علمی به روسای بیش از ۲۰۰ دانشگاه جهان، و پیگیری از مسیرهای حقوقی بینالمللی نیز نشاندهنده تلاش برای ثبت تاریخی این وقایع و محکومیت جهانی است. کمیسیون آموزش مجلس این اقدامات را قابل تقدیر میداند، اما انتظار دارد این مستندسازی سریعتر به مراحل عملی دیپلماتیک مانند ارائه قطعنامه یا شکایت رسمی در سازمان ملل و یونسکو منجر شود؛ زیرا تداوم این روند بدون اقدام عملی، میتواند به نوعی انفعال نسبی در افکار عمومی جهانی تعبیر شود.
عملکرد وزارت علوم از محکومیتهای لفظی فراتر رود
ابراهیمپور با تأکید بر اینکه هماهنگی با وزارت امور خارجه نیز از طریق بیانیهها و مواضع اعلامی سخنگوی این وزارتخانه انجام شده است، گفت: با این حال جزئیات دقیق مکاتبات و زمانبندی آنها به طور شفاف به مجلس گزارش نشده و همین مسئله از منظر نظارتی یک ضعف جدی محسوب میشود. کمیسیون میتواند درخواست گزارش مکتوب و منظم از تعداد و محتوای پیگیریهای مشترک کند تا اطمینان حاصل شود که اقدامات از سطح محکومیت لفظی فراتر رفته و به اقدامات ملموس و نتیجهمحور تبدیل میشود.
تنها به بازدید از دانشگاهها اکتفا نکنید
رئیس فراکسیون دانشگاهیان و آیندهپژوهی مجلس شورای اسلامی در ادامه اظهار داشت: در حوزه امنیتی و حفاظتی، نبود گزارش رسمی و علنی از برگزاری جلسات مشترک مستقیم با وزارت دفاع برای بررسی ابعاد امنیتی دانشگاهها و تدوین برنامههای پیشگیرانه، یکی از خلأهای مهم و نیازمند تقویت است. بازدیدهای میدانی وزیر علوم از دانشگاههای آسیبدیده مانند شریف تهران، علم و صنعت، شهید بهشتی و صنعتی اصفهان و تأکید بر بازسازی سریع، اقدامات ارزشمندی هستند، اما برای کاهش آسیبپذیری زیرساختها، تهیه نقشه شناسایی مراکز حساس، ایجاد سازوکار هشدار سریع و مدیریت بحران مشترک، هنوز برنامه عملیاتی مشخص و شفافی اعلام نشده است. این موضوع نشان میدهد که امنیت فیزیکی دانشگاهها همچنان نیازمند هماهنگی فرابخشی قویتر و تصمیمگیری سریعتر است.
وقتی خویشتنداری با «شلیک به خودی» اشتباه گرفته میشود
این نماینده مردم در مجلس با انتقاد از نحوه مدیریت برخی از روسای دانشگاه ها نیز اظهار داشت: در خصوص هشدارهای پیشین برخی روسای دانشگاهها از جمله نامه رئیس دانشگاه تهران به نمایندگی از ۱۵ دانشگاه بزرگ برای درخواست خویشتنداری نیروهای مسلح در حمله به دانشگاههای منطقه، مدیریت موضوع توسط وزارت علوم میتوانست فعالانهتر باشد. این نامه با واکنشهای منفی گسترده از سوی جمعی از اساتید و دانشگاهیان مواجه شد که آن را خلاف مصالح ملی یا «شلیک به خودی» ارزیابی کردند.
هزینه دوقطبیسازی در فضای دانشگاهی؛ چرا وزیر علوم در برابر نامههای نادرست سکوت کرد؟
وی ادامه داد: وزارت علوم پاسخ مستقیم و علنی به این نامه نداده و بیشتر بر محکومیت دشمن و تداوم فعالیتهای آموزشی تمرکز کرده است؛ از منظر نظارتی، این سکوت یا تأخیر نسبی میتوانست فضای دوقطبی را تشدید کند. کمیسیون آموزش میتواند بررسی کند که سیاستهای نظارتی و ارتباطی وزارت علوم با روسای دانشگاهها در چنین شرایط حساسی کافی بوده یا نیاز به تقویت دارد تا وحدت دانشگاهی حفظ گردد و از بروز اختلافات رسانهای جلوگیری شود.
نخبگان، سرمایههای راهبردی در تیررس دشمن؛ لزوم ایمنسازی آزمایشگاهها و زیرساختهای پژوهشی
ابراهیمپور در ادامه با بیان اینکه وزارت علوم باید برنامههای مؤثرتری برای حفظ جایگاه علمی نخبگان داشته باشد، خاطرنشان کرد: برای حفظ و تقویت جایگاه نخبگان علمی به عنوان سرمایه راهبردی ملی، وزارت علوم برنامههایی مانند بازنگری آییننامه جذب هیات علمی با همکاری بنیاد نخبگان، حمایت از دانشجویان برتر، بهبود معیشت و تأکید بر ماندگاری در حوزههای راهبردی را در دستور کار قرار داده است. با این حال، با توجه به خسارات و تهدیدهای ادامهدار، سرعت و عمق این حمایتها همچنان کافی به نظر نمیرسد و موضوعاتی مانند بودجه ایمنسازی آزمایشگاههای نخبگان و ایجاد زیرساختهای امن پژوهشی نیازمند اقدام فوریتر است. کمیسیون آموزش مجلس میتواند گزارش عملکرد دقیقتری در این زمینه درخواست کند تا از کاهش مهاجرت نخبگان و تداوم توسعه علمی کشور اطمینان حاصل شود.
کارنامه وزارت علوم در ترازوی نقد؛ از مقبولیت در مستندسازی تا ضعف در هماهنگیهای دفاعی
نائب رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در پایان خاطرنشان کرد: وزارت علوم در مستندسازی، محکومیت لفظی، تلاش برای تداوم آموزش و بازسازی اولیه عملکرد قابل قبولی داشته، اما در حوزههایی مانند شفافیت گزارشدهی به مجلس، سرعت هماهنگی فرابخشی با دستگاههای دفاعی و دیپلماتیک، پیشگیری امنیتی و مدیریت داخلی مسائل دانشگاهی نقاط ضعف جدی مشاهده میشود که پیگیری دقیقتر کمیسیونهای مرتبط میتواند به تقویت تابآوری علمی کشور کمک نماید و از تکرار چنین آسیبهایی جلوگیری کند. /
پایان پیام
نظر شما