-
عظیمیراد ابعاد بحران مدیریتی در آموزش و پرورش را تحلیل کرد:
ناکارآمدی مدیریتی، کیفیت تعلیم و تربیت را به خطر انداخته است
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از غیرفعال شدن گزینه «بازنشستگی» در سامانه فرهنگیان، این اقدام را نشانهای از تلاش آموزش و پرورش برای جبران کمبود نیروی انسانی با فشار بر معلمان دانست و گفت: وزارتخانه به جای جلوگیری از بازنشستگی فرهنگیان، باید آمار واقعی کسری معلم را اعلام و با استفاده از ظرفیت نیروهای باتجربه غیررسمی و تدوین سند جامع نیروی انسانی، برای تأمین نیروی مورد نیاز مدارس برنامهریزی کند
-
رحیمی دشتلویی تشریح کرد:
چرا رفاه مدیران و عدالت در پرداخت، زیربنای تحول در آموزش است؟
عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر ضرورت تقویت انگیزه مدیران و معاونان مدارس، خواستار افزایش حق مدیریت و معاونت مدارس شد و گفت: اصلاح نظام پرداخت، جبران کمبود نیروی مرد، ساماندهی ترکیب نیروی انسانی، تقویت دانشگاه فرهنگیان و توجه به وضعیت معیشتی همه نیروهای آموزش و پرورش باید همزمان در دستور کار قرار گیرد.
-
موسویزاده:
حقوق داوطلبان کنکور نباید قربانی قطعی برق شود
عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با انتقاد از قطعی برق در یکی از حوزههای برگزاری آزمون سراسری در اهواز، این اتفاق را فراتر از یک حادثه فنی دانست و گفت: در آزمونی که سرنوشت تحصیلی داوطلبان را تعیین میکند، دستگاههای مسئول باید از پیش برای قطعی برق و سایر اختلالات احتمالی تمهیدات پشتیبان پیشبینی میکردند تا حقوق داوطلبان و عدالت در رقابت خدشهدار نشود.
-
جوکار:
آموزش و پرورش، وضعیت استخدامی نیروهای خرید خدمات را تعیین تکلیف کند
رئیس کمیسیون امور داخلی کشور و شوراهای مجلس تاکید کرد: آموزش و پرورش، وضعیت استخدامی نیروهای خرید خدمات را تعیین تکلیف کند.
-
عظیمیراد تشریح کرد:
ضرورت تبدیل بودجههای حمایتی به نتایج عملی در مدارس
عضو کمیسیون آموزش مجلس، با تأکید بر اینکه حمایت تمامقد مجلس از آموزش و پرورش در جریان تصویب بودجه ۱۴۰۵ باید به نتیجه ملموس در مدارس و زندگی معلمان و دانشآموزان منجر شود، گفت: مجلس در سال تحصیلی جدید از مرحله حمایت بودجهای عبور کرده و نظارت جدی بر نحوه هزینهکرد اعتبارات و تحقق وعدهها و برنامههای وزارتخانه را در دستور کار قرار خواهد داد.
-
نوین:
تصمیمات کنفدراسیون فوتبال آسیا سیاسی است
نماینده مردم تبریز در مجلس با انتقاد از رویکرد دوگانه کنفدراسیون فوتبال آسیا در قبال تیمهای ایرانی، گفت: اگر قرار است تراکتور و دیگر تیمهای ایرانی به دلیل سایه جنگ از میزبانی لیگ نخبگان آسیا محروم شوند، همین معیار باید درباره تیمهای کشورهای عربی نیز اعمال شود.
-
حق وردی در تشریح نشست کمیسیون آموزش مطرح کرد:
طرح تقویت نظام آموزش و پرورش در مسیر تصویب
عضو کمیسیون آموزش مجلس از اتمام بررسی طرح ۲۸ ماده ای کمیسیون آموزش با عنوان طرح «تقویت نظام آموزش و پرورش» در نشست این کمیسیون خبر داد و گفت: این طرح موضوعاتی از نگهداشت نیرو و اصلاح ساختارهای وزارت آموزش و پرورش تا تغییر در قوانین مرتبط با مدرسهسازی و شهرداریها را دربرمیگیرد و در صورت تصویب در صحن علنی، اصلاحات اساسی در قوانین موجود ایجاد خواهد کرد.
-
ابراهیمپور با نقد رویکرد مدیریتی وزارت آموزش و پرورش در مواجهه با اعتبارات:
مجلس دیگر به رقم بودجه قانع نیست و «نتیجه ملموس» میخواهد
عضو هیأترئیسه مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه افزایش اعتبارات آموزش و پرورش باید به بهبود ملموس وضعیت مدارس، معلمان و دانشآموزان منجر شود، گفت: رویکرد کمیسیون آموزش در سال ۱۴۰۵ عبور از «نظارت بر ارقام» و حرکت به سمت «نظارت بر عملکرد» است و باید مشخص شود منابع اختصاصیافته چه اثری بر کیفیت آموزش، کاهش کسری معلم، تراکم کلاسها و وضعیت مدارس داشته است.
-
عظیمیراد در تشریح نشست کمیته بهرهوری و نظارت بر قانون جهش تولید دانشبنیان؛
جلوگیری از تبدیل شدن قانون جهش تولید دانشبنیان به یک متن کاغذی
رئیس کمیته بهرهوری مجلس با انتقاد از گزارش وزارت جهاد کشاورزی درباره اجرای قانون جهش تولید دانشبنیان، خواستار ارائه گزارش اصلاحی و دقیق این وزارتخانه طی دو تا سه هفته آینده شد.
-
موسویزاده:
فقر نباید بلیت خروج دانشآموزان از مدرسه باشد
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از تداوم مشکلات دانشآموزان مناطق کمبرخوردار و ابهام در آمار بازماندگان از تحصیل، خواستار ارائه آمار دقیق و قابل راستیآزمایی از سوی وزارت آموزش و پرورش شد و تأکید کرد: مجلس باید با بررسی مستندات، بر اجرای مسئولیت دولت در تأمین عدالت آموزشی نظارت کند تا فقر، محل زندگی یا محرومیت منطقهای مانع تحصیل هیچ کودک ایرانی نشود.
-
راستینه تشریح کرد؛
بررسی اعتبارات گردشگری و سرنوشت پروژههای نیمهتمام در کمیسیون فرهنگی
سخنگوی کمیسیون فرهنگی مجلس از برگزاری جلسه طرح سوال از وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایعدستی در این کمیسیون خبر داد و گفت: در این جلسه تعداد ۱۰ سوال توسط نمایندگان مجلس از وزیر پرسیده شد، که در یک فقره سوال نمایندگان قانع نشدند، که کمیسیون بعد از تصمیمگیری درخصوص منطقهای یا ملی بودن سوال، تصمیم لازم را خواهد گرفت.
-
امامیراد درباره هزینههای نجومی و زیستمحیطی مصرف کاغذ در مدارس هشدار داد؛
ضرورت بازنگری در الگوی مصرف و بوروکراسی کاغذی در آموزش و پرورش
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از مصرف بالای کاغذ در آموزش و پرورش، نسبت به برگزاری آزمونهای پرهزینه و تکراری هشدار داد و خواستار توضیح این وزارتخانه درباره ضرورت برگزاری آزمونی شد که به گفته وی، نتیجه دوره قبل آن هنوز در برخی ادارات تعیین تکلیف نشده است.
-
بابک نگاهداری در مراسم تجلیل از خبرنگاران و اصحاب رسانه خبر داد؛
پیشنویس «طرح سازمان نظام خبرنگاری» نهایی شد
رئیس مرکز پژوهشهای مجلس از تهیه پیشنویس «طرح سازمان نظام خبرنگاری» در این مرکز خبر داد و گفت: بررسی این پیشنویس در دستورکار کمیسیون اجتماعی مجلس قرار دارد.
-
داغری:
کمبود معلم با یک «خبر خوش» جبران نمیشود
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با رد ادعای نبود کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش، نسبت به تداوم به کارگیری بازنشستگان برای جبران کمبود معلم انتقاد کرد و خواستار تقویت دانشگاه فرهنگیان و جذب نیروهای جوان و متخصص شد.
-
رحیمی در تشریح نشست کمیسیون کمیسیون آموزش:
تسهیل پژوهش و کاهش مالیات؛ جزئیات جدید طرح «ارتباط دانشگاه با صنعت»
عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس، از الحاق چهار ماده جدید به طرح «تقویت ارتباط دانشگاه با جامعه» و طی مراحل پایانی بررسی این طرح در کمیسیون خبر داد و گفت: کاهش بروکراسی پژوهشی، حمایت مالیاتی از قراردادهای تحقیقاتی، افزایش سهم تحقیق و توسعه از تولید ناخالص ملی و الزام دستگاهها به ارائه گزارش عملکرد ششماهه به مجلس، از مهمترین محورهای مواد الحاقی است.
-
عظیمیراد با اشاره به بلاتکلیفی دانشجویان واحدهای بینالملل پیامنور؛
۴۶۹۱ دانشجوی پیامنور در انتظار تصمیم عادلانه شورای سنجش
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از تعلل وزارت علوم در تعیین تکلیف دانشجویان واحدهای بینالملل دانشگاه پیامنور، گفت: دانشجویان نباید تاوان اشکالات مدیریتی و اجرایی را بدهند و اگر شورای سنجش و پذیرش برای حل این پرونده اقدام نکند، مجلس طرح سؤال از وزیر علوم را کلید خواهد زد.
-
کنعانی:
فراتر از تجهیزات و ساختمان؛ کیفیت آموزش باید معیار اصلی تعیین شهریه باشد
عضو کمیسیون آموزش مجلس، با انتقاد از ابلاغ شهریه مدارس غیردولتی پیش از تعیین تکلیف هزینه خدمات ارائهنشده سال گذشته، خواستار شفافسازی مبالغ دریافتی از خانوادهها و تناسب شهریه با کیفیت واقعی آموزش و خدمات مدارس شد.
-
عظیمیراد:
دستور رئیسجمهور برای پرداخت مستقیم حقوق به شرکتی ها هنوز عملیاتی نشده است
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از تداوم وضعیت نیروهای شرکتی در دستگاههای دولتی، گفت: با وجود دستور رئیسجمهور برای ساماندهی و پرداخت مستقیم حقوق این نیروها، این دستور هنوز بهطور کامل عملیاتی نشده است؛ موضوعی که علاوه بر ایجاد نارضایتی و کاهش انگیزه کارکنان، عدالت اداری و بهرهوری نظام آموزشی و اجرایی کشور را تحت تأثیر قرار داده است.
-
پولادی:
محرومیت برخی مدارس نباید بهانهای برای توقف تحول آموزشی شود
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اینکه اجرای طرح هوشمندسازی مدارس نباید به قیمت غفلت از بازسازی مدارس آسیبدیده تمام شود، گفت: آموزش و پرورش باید همزمان با جبران عقب ماندگیهای زیرساختی و آمادهسازی مدارس برای آغاز سال تحصیلی، مسیر توسعه فناوری و هوشمندسازی را نیز دنبال کند و در این میان، عدالت در توزیع امکانات و شفافیت در تخصیص منابع باید مورد توجه جدی قرار گیرد.
-
نهاوندی در یادداشتی با عنوان «دشمن و راهبرد ضربه به انسجام اجتماعی» مطرح کرد:
دشمن انسجام اجتماعی را هدف گرفته است
رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس، در یادداشتی با عنوان «دشمن و راهبرد ضربه به انسجام اجتماعی» نوشت: دشمن با بهرهگیری از جنگ روانی و شناختی میکوشد اختلاف نظرها را به شکاف، نقد را به بیاعتمادی، مطالبات اجتماعی را به آشوب و فشارهای اقتصادی را به گسست اجتماعی تبدیل کند.
-
کنعانی:
عدالت آموزشی با نسخه واحد محقق نمیشود
عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه شرایط آموزشی استانهای مختلف کشور در بحران اخیر یکسان نبوده است، گفت: برای دانشآموزانی که در مناطق جنوبی کشور تحت تأثیر جنگ، تعطیلی مدارس، جابهجایی اجباری، تخریب منازل، اختلال در اینترنت و آسیبهای خانوادگی قرار گرفتهاند، نمیتوان همان نسخهای را اجرا کرد که برای دانشآموزان برخوردار از شرایط عادی آموزشی در نظر گرفته میشود؛ بنابراین باید برای جبران این آسیبها تدابیر مشخص و قابل سنجشی اتخاذ شود.
-
رحیمی دشتلویی بیان کرد:
کاهش جمعیت دانشآموزی، هشداری برای آینده ایران
عضو هیأترئیسه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با هشدار نسبت به کاهش جمعیت دانشآموزی کشور، گفت: تداوم این روند میتواند در سالهای آینده بر تأمین نیروی انسانی و آینده اقتصادی کشور اثر بگذارد و ضروری است قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت که در مجلس تصویب شده، بهطور کامل و مؤثر اجرا شود.
-
عظیمیراد:
دولت افزایش حقوق فرهنگیان را در بودجه بگنجاند
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر اینکه معیشت فرهنگیان صرفاً یک مطالبه صنفی نیست، گفت: معلمی که برای تامین زندگی ناچار به داشتن شغل دوم و سوم باشد، فرصت و توان کافی برای مطالعه، بهروزرسانی دانش و ایفای نقش تربیتی خود نخواهد داشت؛ از این رو دولت باید افزایش حقوق فرهنگیان را در لایحه بودجه پیشبینی کند و در صورت بیتوجهی، مجلس باید برای این موضوع وارد عمل شود.
-
ابراهیمپور:
حفظ منزلت خبرنگار با اصلاح ساختارهاست، نه مراسمهای مناسبتی
عضو هیأت رئیسه مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه خبرنگاران رکن شفافیت و سرمایه اجتماعی کشور هستند، گفت: امنیت شغلی، آموزش مستمر، بیمه و حمایتهای حقوقی از اهالی رسانه باید از مرحله شعار عبور کرده و به ضمانتهای قانونی تبدیل شود؛ موضوعی که مجلس آن را بهعنوان یک مطالبه جدی دنبال خواهد کرد.
-
اعضای کمیسیون آموزش مجلس در نشست با وزیر آموزش و پرورش، واقعیت میدانی مدارس را جایگزین گزارشهای اداری کردند؛
مطالبات کلیدی مجلس از وزارت آموزش و پرورش در آستانه مهرماه
نشست کمیسیون آموزش مجلس با وزیر آموزش و پرورش به بررسی آمادگی مدارس برای مهرماه، کمبود نیروی انسانی، بازسازی مدارس آسیبدیده و وضعیت دانشآموزان مناطق محروم و جنوبی اختصاص یافت و نمایندگان بر رفع فوری چالشهای آموزشی تأکید کردند.
-
جراره:
بازگشایی مدارس جنوب کشور نیازمند بستههای جبرانی و اعتبارات ویژه است
عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از یکسانسازی تصمیمات آموزشی پس از جنگ، گفت: نمیتوان برای دانشآموزان مناطق آسیبدیده جنوب نسخه واحد پیچید؛ بازسازی مدارس و جبران عقبماندگی تحصیلی این دانشآموزان نیازمند بودجه و حمایت ویژه است.
-
بجارزهی:
بومیگزینی در مدرسه انتظامی سیستان و بلوچستان؛ فرصت طلایی یا وعده روی کاغذ؟
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر ضرورت بومیگزینی در مدرسه انتظامی سیستان و بلوچستان گفت: راهاندازی این مجموعه نباید صرفاً به تأمین نیروی انسانی فراجا محدود شود، بلکه باید به بستری برای شناسایی استعدادها، آموزش، اشتغال، ماندگاری و ارتقای فرزندان استان تبدیل شود.
-
عظیمیراد:
خبرنگاران باید در تدوین قوانین حمایتی خود نقش داشته باشند
عضو کمیسیون آموزش مجلس با اعلام آمادگی برای پیگیری مطالبات خبرنگاران گفت: خبرنگاران مشکلات و پیشنهادهای قانونی خود را جمعبندی کنند تا مجلس برای اصلاح قوانین حمایتی و تقویت امنیت شغلی آنان وارد عمل شود.
-
رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس در یادداشتی به مناسبت روز خبرنگار با عنوان «امت مبعوث، نقش رسانه و نخبگان» مطرح کرد؛
رسانه ملی باید پل ارتباطی نخبگان و مردم شود
رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس در یادداشتی با تأکید بر ضرورت بازتعریف نقش رسانه، نخبگان و امت در شرایط جدید کشور نوشت: رسانه ملی باید از یک تریبون صرفاً رسمی یا واکنشگر در برابر روایتهای رقیب فاصله گرفته و به قرارگاهی حرفهای برای خبر، تحلیل، تبیین، گفتوگوی نخبگانی و روایتسازی ملی تبدیل شود.
-
رحیمی در تشریح نشست امروز کمیسیون آموزش؛
اعضای کمیسیون آموزش مجلس برای حضور در شوراهای تخصصی انتخاب شدند
عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس از انتخاب اعضای این کمیسیون برای عضویت در شوراها و هیأتهای تخصصی و معرفی آنان به صحن مجلس در جلسه امروز خبر داد.
