رئیس کمیته پژوهش کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به اینکه سهم پژوهش در ایران 0/46 درصد تولید ناخالص داخلی است، تصریح کرد: از همین میزان اندک نیز نیمی از آن تخصیص پیدا می‌کند.

سهم پژوهش در هیچ کشور در حال توسعه‌‌ای مانند ایران پایین نیست/ در ایران 0/2 و در ژاپن 6درصد تولید ناخالص داخلی

اسفندیار اختیاری کسنویه یزد در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با اشاره به مسیر پیش‌روی وزارت علوم، گفت: دامنه آموزش عالی بسیار گسترده است و جنبه‌های مختلف و متعددی را به خود اختصاص می‌دهد که به نظرم این مسئله کار وزیر جدید علوم را مشکل می‌کند.

نماینده مردم زرتشتیان در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه استقلال، بودجه و مباحث فرهنگی از مسائل بسیار مهم و حساس در دانشگاه‌ها محسوب می‌شوند، از نرسیدن به حداقل‌های اعتبارات و مسائل پژوهشی در دانشگاه‌ها انتقاد کرد و گفت: متاسفانه بودجه پژوهشی دانشگاه‌ها بسیار کم است و متاسفانه در برنامه‌های توسعه اخیر، سهم پژوهش از تولید ناخالص داخلی (GDP) بیش از 1/5درصد نبوده و روی کاغذ به 0/46درصد بسنده شده و با این حال در هنگام تخصیص حتی نصف آن نیز محقق نشد.

وی گفت: در کشور ما بیشترین اعتباری که از GDP به حوزه پژوهش تخصیص یافته، 0/2 تا 0/3 از تولید ناخالص داخلی (GDP) بوده؛ درحالیکه این میزان در هیچ یک از کشورهای در حال توسعه زیر 2 درصد نیست و در کشورهایی مانند ژاپن 4 تا 6 درصد است.

رشد علمی با این نحوه تخصیص اعتبارات به بخش پژوهش به سختی درحال اتفاق افتادن است

اختیاری کسنویه یزد بیان اینکه کرد: علیرغم این تخصیص پایین اعتبارات، رشد علمی در کشور قابل تایید است ولی این رشد به سختی اتفاق می‌افتد.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه وزیر علوم باید به افزایش بودجه بخش پژوهش و فناوری در دانشگاه‌ها در این روزها که زمان بررسی بودجه دستگاه‌ها برای تدوین لایحه بودجه سالانه است بیشتر توجه کرده و برای افزایش آن تلاش کند، گفت: بودجه پژوهشی آموزش عالی باید حداقل به یک درصد برسد و صد درصد نیز تخصیص یابد.

وی یادآور شد: مدیریت کلان کشور باید بابت ضرورت افزایش این بودجه توجیه شود نقش وزیر علوم در نحوه و چگونگی رایزنی با آن‌ها بسیار حائز اهمیت است.

مسئولان به تصمیم‌های آنی بدون پژوهش و تصمیم‌سازی عادت کرده‌اند

اختیاری کسنویه یزد بیان کرد: پژوهش به معنای تصمیم‌سازی برای گرفتن تصمیم بهتر است اما مسئولان به تصمیم‌های آنی بدون تصمیم‌سازی عادت کرده‌اند و نتایج ناخوشایند آن نیز ملموس است لذا پژوهش‌ها باید کاربردی شوند نه آنکه در حد جای گرفتن در کتابخانه‌ها باقی بماند؛ پژوهش بخشی از تصمیم‌سازی مدیران است که باید برای آن هزینه کرد.

رئیس کمیته پژوهش کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس همچنین بر ضرورت حمایت از شرکت‌های دانش‌بنیان برای راه‌اندازی موتور اقتصاد دانش بنیان به دلیل آنکه اقتصاد دانش بنیان محرک و ستون اصلی اقتصاد مقاومتی است تاکید کرد و گفت: از وزارت علوم توقع داریم همپای معاونت علمی ریاست جمهوری در مسیر حرکت کند./

پایان پیام

برچسب‌ها

آخرین اخبار