سید محمد مولوی در گفت‌وگو با خبرنگار خانه ملت در تشریح دستور کار امروز (دوشنبه، ۲۲ اردیبهشت ماه) کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، گفت: در نشست امروز بررسی مشکلات و وضعیت آموزش و پرورش در استان خوزستان با حضور کاظمی وزیر آموزش و پرورش، حاجی بابایی نائب رئیس مجلس شورای اسلامی و جمعی از نمایندگان استان خوزستان و مسئولان وزارتخانه آموزش و پرورش مورد رسیدگی قرار گرفت.
نماینده مردم آبادان در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه خدمات آموزشی ارائه شده به خوزستان با منابعی که در دل خود دارد همپوشانی ندارد، افزود: کل نیروی ارائه شده در حوزه آموزشی با جمعیت استانی ما همخوانی ندارد، ظرفیت برخی از کلاس‌ها به بالای ۴۰ نفر می‌رسد، نبود وسایل ایاب و ذهاب برای دانش آموزان، تبعیض جنسیتی در آموزش، بیشترین نرخ بازماندگی از تحصیل و.... از جمله چالش‌های آموزشی خوزستان است.
نایب رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با اشاره به شکل گیری کار گروهی برای حل مشکلات آموزشی استان خوزستان، ادامه داد: طبق آمار منتشر شده خوزستان در رتبه‌های انتهای جدول آموزشی کشور قرار دارد، مقرر شد برای بهبود شاخص آمار اعلامی در دو حوزه نیروی انسانی و فضای آموزشی تلاش بیشتری توسط مسئولان انجام پذیرد، مدیریت این مهم به دستور وزیر آموزش و پرورش به خان محمدی رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور به عنوان رئیس کارگروه تخصصی و معین استان سپرده شد.
مولوی با بیان اینکه با موضوع مسئولیت‌های اجتماعی خوزستان سلیقه‌ای برخورد شده است، گفت: دستگاه‌های مربوطه که سهمی در برابر مسئولیت اجتماعی خوزستان دارند باید در برابر وظایف خود به درستی ورود کنند؛ چانه زدن برای پای کار آوردن دستگاه‌های مربوطه در جهت عملیاتی شدن مسئولیت اجتماعی خارج از انصاف است آن هم برای مردمی که حقی از منابع طبیعی این استان دارند؛ ارائه خدمات با مسئولیت‌های اجتماعی خوزستان در حد قد و قواره این استان غنی کشور نیست.
وی با بیان اینکه مسئولیت اجتماعی خوزستان، تعهدات و وظایف نهادهای مختلف (مثل شرکت‌ها، دولت و سازمان‌های غیردولتی) در برابر جامعه خوزستان، به منظور تضمین رفاه، توسعه پایدار و بهبود شرایط زندگی ساکنان آن است، اظهار داشت: متأسفانه این مهم برای استان خوزستان که قطب نخست اقتصاد را از آن خود کرده همخوانی ندارد.
این نماینده مردم در مجلس دوازدهم با بیان اینکه خوزستان مهد درآمد است، یادآور شد: پالایشگاه آبادان امروز پنج فرآورده اساسی نفت را به مردم ایران ارائه می‌دهد و نباید با محرومیت دست‌وپنجه نرم کند؛ لذا باز تعریف مسئولیت‌های اجتماعی در حوزه برنامه‌ریزی در حد خوزستان نیست؛ این کمک مطالبه مجلس خواهد بود.
مولوی با بیان اینکه تلاش می‌شود در مجلس دوازدهم مشکلات آموزشی استان خوزستان به حداقل میزان خود برسد، خاطرنشان کرد: مقرر شد این جلسات با حضور کارگروه، هر دو ماه یکبار تشکیل شود، تا مسئولان اجرایی در خصوص اقدامات انجام شده گزارشی ارائه کنند.
سید محمدرضا موالی‌زاده استاندار خوزستان در این نشست با اشاره به نقش استان خوزستان در اقتصاد کشور، گفت: در نشست امروز موضوعات متعددی به لحاظ سخت‌افزاری و نرم‌افزاری در حوزه آموزشی با حضور وزیر آموزش‌وپرورش بررسی شده و تصمیمات مهمی در مورد بهبود شرایط آموزشی به جهت کمی و کیفی در خوزستان اتخاذ شد.
موالی‌زاده با تأکید بر اینکه امیدواریم خروجی این نشست به افزایش فضاهای آموزشی، کیفی سازی آموزش و رشد و توسعه، به بخش اساسی و راهبردی آموزش در استان خوزستان منتهی شود، اظهار داشت: امکانات آموزشی ارائه شده در خوزستان جنوبی‌ترین استان کشور همخوانی با جمعیت دانش آموزی ندارد.
استاندار خوزستان با قدردانی از وزیر آموزش و پرورش در جهت مصوبات حمایتی آموزشی استان خوزستان، اظهار داشت: تقویت آموزشگاه‌های متعدد فنی و حرفه‌ای می‌تواند فرصتی برای این استان باشد با توجه به ظرفیتی که این استان دارد، هر قسمتی از استان خوزستان بی‌تردید قابلیت‌هایی زیادی را به دنبال خواهد داشت.
موالی زاده با اشاره به آسیب‌هایی که متوجه دانش آموزان خوزستانی است، گفت: زمانی نه چندان دور استان خوزستان مهاجرپذیرترین استان کشور بود، اما امروز به دلیل بی توجهی از کمبودهایی رنج می‌برد، این خلاءها خود را در قالب آسیب‌های اجتماعی نشان داده است، قطعاً با حمایت و نگاه ویژه‌ای که رئیس جمهور به مبحث عدالت آموزشی دارد خوزستان و سایر استان‌های محروم کشور را باید در اولویت قرار دهد .
گفتنی است؛ در این نشست علاوه بر مسئولان وزارت آموزش و پرورش جمعی از متولیان استانی خوزستان نیز حضور داشتند و گزارشی از کمبودهای آموزشی استان ارائه دادند./
پایان پیام
