احسان عظیمی راد
-
عظیمیراد ابعاد بحران مدیریتی در آموزش و پرورش را تحلیل کرد:
ناکارآمدی مدیریتی، کیفیت تعلیم و تربیت را به خطر انداخته است
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از غیرفعال شدن گزینه «بازنشستگی» در سامانه فرهنگیان، این اقدام را نشانهای از تلاش آموزش و پرورش برای جبران کمبود نیروی انسانی با فشار بر معلمان دانست و گفت: وزارتخانه به جای جلوگیری از بازنشستگی فرهنگیان، باید آمار واقعی کسری معلم را اعلام و با استفاده از ظرفیت نیروهای باتجربه غیررسمی و تدوین سند جامع نیروی انسانی، برای تأمین نیروی مورد نیاز مدارس برنامهریزی کند
-
عضو گروه دوستی پارلمانی ایران و عراق تبیین کرد؛
سفر راهبردی رئیس مجلس به عراق گامی عملی برای گشایش گرههای تجاری
عضو گروه دوستی پارلمانی ایران و عراق بر ضرورت بازنگری در قوانین و استقلال منابع عراق برای پایان دادن به سلطه مالی واشنگتن تأکید کرد و گفت: سفر راهبردی دکتر قالیباف گامی عملی در راستای رفع موانع مالی و گشودن گرههای تجاری میان دو کشور است.
-
عظیمیراد تشریح کرد:
ضرورت تبدیل بودجههای حمایتی به نتایج عملی در مدارس
عضو کمیسیون آموزش مجلس، با تأکید بر اینکه حمایت تمامقد مجلس از آموزش و پرورش در جریان تصویب بودجه ۱۴۰۵ باید به نتیجه ملموس در مدارس و زندگی معلمان و دانشآموزان منجر شود، گفت: مجلس در سال تحصیلی جدید از مرحله حمایت بودجهای عبور کرده و نظارت جدی بر نحوه هزینهکرد اعتبارات و تحقق وعدهها و برنامههای وزارتخانه را در دستور کار قرار خواهد داد.
-
عظیمیراد در تشریح نشست کمیته بهرهوری و نظارت بر قانون جهش تولید دانشبنیان؛
جلوگیری از تبدیل شدن قانون جهش تولید دانشبنیان به یک متن کاغذی
رئیس کمیته بهرهوری مجلس با انتقاد از گزارش وزارت جهاد کشاورزی درباره اجرای قانون جهش تولید دانشبنیان، خواستار ارائه گزارش اصلاحی و دقیق این وزارتخانه طی دو تا سه هفته آینده شد.
-
عظیمیراد با اشاره به بلاتکلیفی دانشجویان واحدهای بینالملل پیامنور؛
۴۶۹۱ دانشجوی پیامنور در انتظار تصمیم عادلانه شورای سنجش
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از تعلل وزارت علوم در تعیین تکلیف دانشجویان واحدهای بینالملل دانشگاه پیامنور، گفت: دانشجویان نباید تاوان اشکالات مدیریتی و اجرایی را بدهند و اگر شورای سنجش و پذیرش برای حل این پرونده اقدام نکند، مجلس طرح سؤال از وزیر علوم را کلید خواهد زد.
-
عظیمیراد:
دستور رئیسجمهور برای پرداخت مستقیم حقوق به شرکتی ها هنوز عملیاتی نشده است
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از تداوم وضعیت نیروهای شرکتی در دستگاههای دولتی، گفت: با وجود دستور رئیسجمهور برای ساماندهی و پرداخت مستقیم حقوق این نیروها، این دستور هنوز بهطور کامل عملیاتی نشده است؛ موضوعی که علاوه بر ایجاد نارضایتی و کاهش انگیزه کارکنان، عدالت اداری و بهرهوری نظام آموزشی و اجرایی کشور را تحت تأثیر قرار داده است.
-
عظیمیراد:
دولت افزایش حقوق فرهنگیان را در بودجه بگنجاند
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر اینکه معیشت فرهنگیان صرفاً یک مطالبه صنفی نیست، گفت: معلمی که برای تامین زندگی ناچار به داشتن شغل دوم و سوم باشد، فرصت و توان کافی برای مطالعه، بهروزرسانی دانش و ایفای نقش تربیتی خود نخواهد داشت؛ از این رو دولت باید افزایش حقوق فرهنگیان را در لایحه بودجه پیشبینی کند و در صورت بیتوجهی، مجلس باید برای این موضوع وارد عمل شود.
-
عظیمیراد:
خبرنگاران باید در تدوین قوانین حمایتی خود نقش داشته باشند
عضو کمیسیون آموزش مجلس با اعلام آمادگی برای پیگیری مطالبات خبرنگاران گفت: خبرنگاران مشکلات و پیشنهادهای قانونی خود را جمعبندی کنند تا مجلس برای اصلاح قوانین حمایتی و تقویت امنیت شغلی آنان وارد عمل شود.
-
عظیمیراد خبر داد؛
چمن مصنوعی استاندارد به مجموعه ورزشی روستای کالو کلات رسید/ ساماندهی مسیل رودخانه روستای دهغیبی مشهد آغاز شد
نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی با تشریح مجموعهای از اقدامات و پیگیریهای انجامشده در حوزه انتخابیه، از آغاز روند اجرایی بهسازی محور کلات-درگز، اجرای پروژههای عمرانی و ورزشی در مناطق روستایی، حمایت از صنایع لبنی خراسان رضوی و توافق اولیه برای حضور باشگاه استقلال در رشتههای ورزشی استان خبر داد.
-
عظیمیراد مطرح کرد:
چرا تنها ۱۳ درصد اساتید در پروژههای کاربردی حضور دارند؟
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تشریح آخرین وضعیت طرح «تقویت ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت» از تصویب بخش عمده مواد این طرح در کمیسیون خبر داد و گفت: این طرح با تقویت مشوقهای اعضای هیات علمی، دانشجویان و صنایع، حلقه مفقوده ارتباط دانشگاه، جامعه و صنعت را تکمیل کرده و مکمل قانون جهش تولید دانشبنیان خواهد بود.
-
عظیمیراد توضیح داد؛
بازگشت اساتید دانشگاه فرهنگیان به کجا رسید؟
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از اجرا نشدن تصمیمات صادرشده برای بازگشت اساتید دانشگاه فرهنگیان، تأکید کرد: دستورات نهادهای ریاست جمهوری و پیگیریهای قانونی انجام شده، اما این مسئله همچنان بلاتکلیف مانده و مجلس پیگیر احقاق حقوق اساتید است.
-
عظیمی راد خبر داد:
تلاش برای پیوند صنعت خودرو با شرکتهای دانش بنیان
رئیس کمیته بهره وری و نظارت بر قانون جهش تولید دانش بنیان مجلس، گفت: توسعه صنعت خودرو در گرو سرمایه گذاری در فناوری، تحقیق و تعامل با شرکتهای دانش بنیان است که باعث تقویت توان مهندسی کشور و ارتقای جایگاه این صنعت خواهد شد.
-
عظیمیراد:
بررسی چالشهای نظام آموزش عالی و موانع تحقق دانشگاه مسئلهمحور
عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، با بیان اینکه تحقق نگاه رئیسجمهور به دانشگاههای اثرگذار در گرو اصلاحات جدی در نظام آموزش عالی است، گفت: ضعف در مدیریت وزارت علوم، مشکلات معیشتی اعضای هیات علمی، توقف اصلاح آییننامه ارتقای اساتید و کمتوجهی به آموزشهای مهارتی، از مهمترین موانع ایفای نقش دانشگاهها در تربیت مدیران آینده و حل مسائل کشور است.
-
عظیمیراد در تشریح نشست کمیته بهرهوری و نظارت بر قانون جهش تولید دانشبنیان؛
ضربالاجل یک هفتهای مجلس برای سازمان برنامه و بودجه و خزانهداری
رئیس کمیته بهرهوری و نظارت بر قانون جهش تولید دانشبنیان مجلس از بررسی عملکرد دستگاههای اجرایی در وصول و تخصیص منابع این قانون خبر داد و گفت: با وجود تحقق درآمدهای پیشبینیشده، پرداخت کامل و نقدی منابع به معاونت علمی و صندوق نوآوری و شکوفایی همچنان با تأخیر مواجه است.
-
انتقاد عظیمیراد از تعلل وزارت علوم در حل معضل واحدهای بینالملل پیام نور
عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با انتقاد از عملکرد وزارت علوم در تعیین تکلیف دانشجویان واحدهای بینالملل، گفت: با وجود پیگیریهای مکرر کمیسیون، هنوز وضعیت ۳ هزار و ۸۰۰ دانشجو بلاتکلیف مانده و انتظار میرود وزیر علوم هرچه سریعتر موضوع را در شورای سنجش و پذیرش دانشجو مطرح و تعیین تکلیف کند.
-
عظیمیراد:
معلمان حق التدریس آزاد طعم امنیت شغلی و حمایت معیشتی را میچشند
عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با اشاره به پیگیریهای مستمر این کمیسیون برای حل مشکلات معیشتی و استخدامی معلمان حقالتدریس آزاد، گفت: پرداخت حقوق تابستانی این معلمان که یکی از مطالبات جدی چندینساله آنان بود، با پیگیری مجلس، همراهی وزارت آموزش و پرورش و تلاش دستگاههای اجرایی در تابستان ۱۴۰۵ محقق شد.
-
عظیمیراد:
مشوقهای جدید مجلس برای بازگشت نخبگان و متخصصان
رئیس کمیته بهرهوری و نظارت بر قانون جهش تولید دانشبنیان کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی از تصویب مجموعهای از مشوقهای راهبردی در طرح «تقویت ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت» خبر داد و گفت: مجلس با پیشبینی امکان خدمت تخصصی نخبگان در صنعت و پژوهش، ایجاد مشوق برای بازگشت متخصصان ایرانی مقیم خارج از کشور و تأمین منابع مالی پایدار پژوهش، به دنبال رفع یکی از مهمترین گلوگاههای توسعه فناوری و تبدیل ظرفیت علمی کشور به موتور حل مسائل ایران است.
-
عظیمیراد در تشریح نشست کمیته دانشبنیان مجلس:
اعتبار مالیاتی باید به موتور تحقیق و توسعه صنایع تبدیل شود
رئیس کمیته بهرهوری و نظارت بر قانون جهش تولید دانشبنیان کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با تشریح جزئیات بازدید کمیته دانشبنیان از شرکت کروز، گفت: این بازدید با هدف ارزیابی ظرفیتهای فناوری و نوآوری، بررسی مسیر دانشبنیان شدن شرکت، توسعه همکاری با مراکز علمی و استفاده از ظرفیت اعتبار مالیاتی برای تقویت تحقیق و توسعه انجام شد و مجلس از هر اقدامی که به ارتقای فناوری و افزایش کیفیت تولید در صنایع راهبردی منجر شود، حمایت میکند.
-
عظیمیراد:
نفوذ لابیهای قدرت و ثروت، صندوق ذخیره فرهنگیان را از مسیر اصلی خارج کرده است
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از عملکرد صندوق ذخیره فرهنگیان، با بیان اینکه فرهنگیان با وجود تجمیع سرمایهای بالغ بر بیش از ۷۰۰ همت هنوز از منافع واقعی این دارایی بهرهمند نشدهاند، سوءمدیریت، انتصابات سیاسی و نفوذ لابیهای قدرت را از عوامل اصلی بیاعتمادی اعضای صندوق دانست و گفت: موضوع صندوق ذخیره فرهنگیان یکی از محورهای استیضاح وزیر آموزش و پرورش خواهد بود.
-
عظیمیراد هشدار داد:
کلاسهای درس را به صحنه آزمون و خطای دانشجو معلم تبدیل نکنید!
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از نبود برنامه جامع برای تأمین نیروی انسانی در وزارت آموزشوپرورش، نسبت به احتمال بکارگیری دانشجومعلمان سال سوم در کلاسهای درس هشدار داد و تأکید کرد: کمبود معلم نباید با تصمیمات شتابزده جبران شود؛ در غیر این صورت مجلس از ابزارهای نظارتی خود استفاده خواهد کرد.
-
عظیمیراد:
پشت برگههای سفید امتحانی دانشآموزان جنوب، اضطراب جنگ نهفته است
عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با انتقاد از اصرار وزارت آموزش و پرورش بر برگزاری آزمونهای نهایی در مناطق درگیر جنگ، این اقدام را مصداق بیعدالتی آموزشی دانست و خواستار برگزاری آزمون مجدد برای دانشآموزان مناطق جنگزده یا کاهش تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور شد.
-
عظیمیراد مطرح کرد:
بررسی تابآوری شرکتهای دانشبنیان در حوزه بهداشت و درمان در دوران پساجنگ
رئیس کمیته بهرهوری و نظارت بر قانون جهش تولید دانشبنیان کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، از بررسی راهکارهای افزایش تابآوری شرکتهای دانشبنیان حوزه سلامت در نشست امروز این کمیته خبر داد و گفت: وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و صندوق نوآوری و شکوفایی مکلف شدند گزارشهای تکمیلی خود را درباره اولویتهای راهبردی و تأمین مالی پایدار شرکتهای دانشبنیان برای تصمیمگیریهای بعدی ارائه کنند.
-
تحلیل استراتژیک نقش شرکتهای دانشبنیان در پایان دادن به تجاوزات دشمن؛
امنیت ملی در عصر جنگهای فناورانه؛ در گروِ پیوند علم و صنعت دفاعی
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با تأکید بر اینکه جنگ اخیر، جنگ فناوری و دانش بود، گفت: تجربه این نبرد نشان داد اقتدار دفاعی جمهوری اسلامی ایران حاصل پیوند دانشگاه، شرکتهای دانشبنیان و صنعت دفاعی است.
-
عظیمیراد در بررسی ظرفیتهای همکاریهای علمی، فناورانه و اقتصادی ایران و چین مطرح کرد:
راهبرد مجلس برای اتصال اکوسیستمهای دانشبنیان و صادرات فناوری
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، با تأکید بر ضرورت بهرهگیری از ظرفیتهای همکاری راهبردی ایران و چین، گفت: توسعه تعاملات علمی، فناورانه و دانشبنیان با چین میتواند زمینه جهش صادرات فناوری، تقویت شرکتهای دانشبنیان و انتقال دانشهای نوین به کشور را فراهم کند و مجلس نیز برای رفع موانع قانونی این همکاریها آمادگی کامل دارد.
-
عظیمیراد در تشریح نشست کمیسیون آموزش؛
دانشگاهها مکلف به استفاده از استادان خبره صنعت میشوند
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس از تصویب سه ماده مهم طرح ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت خبر داد و گفت: این مصوبات، دانشگاهها را به استفاده از خبرگان صنعت، توسعه آموزشهای مهارتی و مشارکت مستقیم در ارتقای بهرهوری کشور ملزم میکند.
-
عظیمیراد:
حل مشکل دانشجویان بینالملل پیام نور ناقص مانده است
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با اشاره به پیگیریهای مستمر مجلس برای حل مشکلات دانشجویان واحدهای بینالملل دانشگاه پیام نور، از رفع کامل مشکل حدود ۲ هزار نفر از دانشجویان این واحدها خبر داد و گفت: کمیسیون آموزش تا تعیین تکلیف نهایی حدود ۳۸۰۰ دانشجوی باقیمانده، موضوع را با جدیت دنبال خواهد کرد و وزیر علوم نیز باید درباره این پرونده به مجلس پاسخ دهد.
-
عظیمیراد:
اجرایی نشدن مصوبات دولت درباره اساتید دانشگاه فرهنگیان تخلف اداری است
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه دستورات و مصوبات دولت درباره بازگشت برخی اساتید بازنشسته دانشگاه فرهنگیان اجرایی نشده است، گفت: مجلس این موضوع را بهعنوان یک تخلف اداری و قانونی با جدیت پیگیری میکند و خواستار معرفی وزیر آموزشوپرورش و رئیس پیشین دانشگاه فرهنگیان به هیات رسیدگی به تخلفات اداری شده است.
-
عظیمیراد:
برنامه امتحانات باید با واقعیتهای اجتماعی همخوانی داشته باشد
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با اشاره به گلایههای گسترده دانشآموزان از فشردگی برنامه امتحانات نهایی و همزمانی آن با ایام اربعین حسینی، از پیگیری این موضوع در مجلس خبر داد و گفت: تعیین زمانبندی آزمونها باید با در نظر گرفتن شرایط روحی و اجتماعی دانشآموزان بازنگری شود.
-
عظیمیراد در تشریح نشست کمیته بهرهوری و نظارت بر قانون جهش تولید دانش بنیان؛
نقشه راه تابآوری شرکتهای دانشبنیان در دوران پساجنگ تدوین میشود
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس از بررسی راهکارهای افزایش تابآوری شرکتهای دانشبنیان و حفاظت از زیرساختهای علمی و فناوری کشور در دوران پساجنگ خبر داد.
-
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس از آخرین تحولات تعیین تکلیف نیروهای آموزشی گفت؛
تعیین تکلیف معلمان حقالتدریس آزاد جدا از طرح شرکتی شدن است
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی از بررسی آخرین وضعیت تعیینتکلیف معلمان حقالتدریس آزاد در نشست غیرعلنی مجلس خبر داد و بر ضرورت تأمین منابع، هماهنگی دستگاهها و استفاده از ظرفیتهای استخدامی برای حل این موضوع تأکید کرد.
