وزیر علوم از آمادگی ایران برای انجام پروژه‌های بزرگ علمی در جهت حل مشکلات اکوسیستم دریای خزر خبر داد و گفت: باید همکاری‌ها و تحقیقات علمی ایران با کشورهای اطراف دریای خزر به منظور پیشگیری از بروز مشکلات بزرگ اکوسیستمی در این منطقه تقویت شود و گسترش یابد.
وزیر علوم، تحیقات و فناوری گفت: حقوق اعضای هیات علمی اگر با سایر بخش های خدماتی همسان مقایسه شود، اثرات کاهنده دارد و اینکه جوانان برای اشتغال موقت یا دایم به خارج از کشور مهاجرت می کنند، در حد توان وزارت علوم نیست.
بهره برداری از اولین شناور تحقیقاتی اقیانوس شناسی کشور با نام « کاوشگر خلیج فارس » با حضور وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری و جمعی از مسئولان استان هرمزگان روز سه شنبه در مجتمع شهید درویشی بندرعباس آغاز شد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، فعال کردن کرسی‌های آزاداندیشی، شناخت از مشکلات دانشگاه‌های دور از پایتخت و ارتقاء کیفیت آموزش با تاکید بر افزایش مهارت دانش‌آموختگان را از بخش‌های مهم برنامه غلامی برای وزارت علوم دانست.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری امروز (یکشنبه) در بازدید از مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور گفت: در نظارت و ارزیابی‌ها نیازمند اصلاح روش‌ها، ارائه نوآوری‌ها، توجه به علوم جدید و دستاوردهای ملی و فراملی هستیم.
وزیر علوم، با تاکید بر حمایت جدی از برگزاری اردوهای راهیان نور دانشجویی گفت: اردوهای دانشجویی راهیان نور، اعتقاد دانشجویان به نظام اسلامی را اعتلا می دهد.
وزیر علوم گفت: هنوز تصمیم جدیدی در خصوص سهیمه های کنکور سراسری گرفته نشده است، ضمن اینکه سهمیه ها مصوبه قانونی هستند و مراجع قانونی باید در این زمینه تصمیم گیری کنند.
وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به پیشبرد اهداف سند دانشگاه اسلامی گفت: مشکل ما شاخص‌های کیفی مثل فعالیت‌های فرهنگی است که صرفاً در قالب آمار عددی تعداد جلسات و سخنرانی ها محدود می شود.
وزیر علوم تحقیقات و فناوری با اشاره به آزادی دانشجویان بازداشتی در اغتشاشات اخیر کشور، گفت: تا جایی که من در جریان هستم هیچ کدام از دانشجویان در بازداشت نیستند و همه آزاد شدند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به ورود دستاوردهای تحقیقاتی محققان کشور به بازارهای جهانی بر ضرورت توجه و حمایت از فعالان عرصه فناوری از سوی دستگاه‌های ذیربط تاکید کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پیامی به مناسبت ایام الله ۱۴ و ۱۵ خرداد ماه، خودباوری علمی و اتکا به دانش بومی را دو دستاورد سترگ انقلاب اسلامی ذیل سایه استقلال و آزادی توصیف کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: زمانی که به شرایط سخت و حساس پیروزی انقلاب نگاه می شود، می بینیم که ملت ایران به رهبری امام راحل مسیر انقلاب اسلامی را به خوبی پیموده است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه اجرای «سند آمایش آموزش عالی» مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است، تصریح کرد: در اجرای این طرح ساماندهی هیچ واحد دانشگاهی تعطیل نخواهد شد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اینکه مصوبه اخیر شورای عالی اداری کشور درباره تفکیک مراکز علمی‌کاربردی دستگاه‌های دولتی یک تصمیم ملی است نه تصمیم وزارت علوم، تاکید کرد: براساس این مصوبه تفکیک صورت می‌گیرد نه انحلال، همچنین به لحاظ نزدیکی دو دانشگاه مهارتی کشور به هم، ادغام آنها شدنی است.
وزیر علوم درباره بازگشت رشته های باقی مانده دانشگاه صدا و سیما گفت: وزارت علوم رشته های این دانشگاه را که در دانشگاه های دیگر آموزش داده می شوند را متوقف کرد .
وزیر علوم ضمن اشاره به اینکه اطلاع دقیقی از دانشجویان بازداشتی نداریم، گفت: روز گذشته تعدادی از دانشجویان در پی تجمعات بازداشت شده بودند که با دخالت بنده و رئیس دانشگاه تهران این افراد آزاد شدند.
نماینده مردم نیشابور و فیروزه در مجلس با انتقاد از نحوه مدیریت دانشگاه‌های شهرستانی، تأکید کرد: دانشگاه‌های شهرستانی باید استقلال داشته باشند چرا که اگر این استقلال وجود نداشته باشد، اجازه رشد و توسعه به دانشگاه‌های شهرستانی داده نمی‌شود.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، اشتغال و توسعه اقتصادی را از دغدغه‌های دولت دوازدهم دانست و گفت: آثار فعالیت‌هایی که در پارک‌های علم و فناوری، مراکز رشد، مجموعه‌های استارتاپی و فن‌بازارها اتفاق می‌افتد سبب می‌شود نگاه دولت، وزرا و مسئولان ملی به دانشگاه‌ها و مراکز علمی و فناوری، نگاهی احترام‌آمیز، توأم با اعتماد و امیدواری باشد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در مورد نحوه برگزاری آزمون دانشگاه‌ها در زمانی که جهش جدیدی از کرونا مشاهده شده است گفت: ما این اختیار را به دانشگاه‌ها داده‌ایم تا بر اساس اولویت‌بندی در این زمینه تصمیم‌گیری کنند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: گفت‌وگوی فرهنگی نیازمند برخوردهای علمی است که در آن باید از حضور اساتید، مشارکت دانشجویان و پشتیبانی دانشگاه‌ها و مراکز علمی نیز بهره ببریم.
