سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
-
اعضای کمیسیون آموزش مجلس در نشست با وزیر آموزش و پرورش، واقعیت میدانی مدارس را جایگزین گزارشهای اداری کردند؛
مطالبات کلیدی مجلس از وزارت آموزش و پرورش در آستانه مهرماه
نشست کمیسیون آموزش مجلس با وزیر آموزش و پرورش به بررسی آمادگی مدارس برای مهرماه، کمبود نیروی انسانی، بازسازی مدارس آسیبدیده و وضعیت دانشآموزان مناطق محروم و جنوبی اختصاص یافت و نمایندگان بر رفع فوری چالشهای آموزشی تأکید کردند.
-
مولوی:
آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
نایب رییس کمیسیون آموزش با انتقاد از تاخیر در تصویب نسخه ترمیمشده سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: با گذشت بیش از یک سال از ارائه این سند به شورای عالی انقلاب فرهنگی، هنوز تصویب نهایی آن انجام نشده و بررسیها نشان میدهد بسیاری از ایرادهای وارد بر نسخه قبلی همچنان در متن جدید باقی مانده است.
