خانه ملت در گزارشی به مناسبت روز ملی نخبگان بررسی کرد:

سرمایه‌ای که یک‌شبه به دست نمی‌آید؛ روایت یک دغدغه ملی

هم‌زمان با روز ملی نخبگان خانه ملت نقش نخبگان به عنوان سرمایه انسانی کشور را بررسی کرد؛ سرمایه‌ای که شکل‌گیری آن حاصل سال‌ها آموزش، پژوهش و تجربه است و تداومش نیازمند مسیر روشن برای رشد، جذب، ماندگاری و اثرگذاری است. در سال گذشته، فقدان شماری از چهره‌های علمی و دانشگاهی، اهمیت حفظ سرمایه انسانی را دوچندان کرده و این پرسش را برجسته کرده است که چه مسیری برای بهره‌گیری پایدار از این توان ارزشمند باید درنظر گرفته شود. این گزارش علاوه بر پرداختن به قانون حمایت از جهش تولید دانش‌بنیان، به نقش دانشگاه‌ها و شرکت‌های دانش‌بنیان در ماندگاری نخبگان می‌پردازد و در نهایت بر ضرورت تصمیم‌گیری‌های بودجه‌ای و سیاست‌گذاری پایدار برای جلوگیری از خروج این سرمایه‌ها تأکید می‌کند.

در نشست کمیسیون آموزش با مسئولان آموزش‌های مهارتی کشور مطرح شد؛

لزوم ارائه برنامه های مکتوب، کمی و قابل ارزیابی در توسعه آموزش مهارتی

کمیسیون آموزش مجلس در نشست بررسی وضعیت آموزش‌های مهارتی، بر ضرورت خروج دستگاه‌های متولی از موازی‌کاری، استفاده از ظرفیت‌های بلااستفاده و ارائه برنامه‌های مکتوب، کمی و قابل ارزیابی برای تحقق اهداف برنامه هفتم تأکید کرد.

منادی در نشست کمیسیون آموزش با رئیس سازمان مدارس استثنایی کشور:

خدمات rTMS برای دانش‌آموزان استثنایی توسعه می‌یابد

کمیسیون آموزش مجلس در نشست خود با رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، مهم‌ترین مسائل و چالش‌های این حوزه را بررسی و بر تقویت خدمات آموزشی و توانبخشی، تأمین نیازهای تخصصی و حمایت از دانش‌آموزان و معلمان مدارس استثنایی تأکید کرد.

در نشست کمیسیون آموزش مطرح شد؛

بیشتر نمایندگان از پاسخ‌های وزیر علوم قانع شدند

در نشست کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، وزیر علوم پاسخگوی سؤالات مختلف شد و بیشتر سؤال‌کنندگان از پاسخ‌های وی قانع شدند؛ برخی نیز برای رفع ایرادات و انجام اقدامات مورد مطالبه، مهلت مشخص تعیین کردند.

در نشست کمیسیون آموزش صورت گرفت؛

تعهد پزشکان برای خدمت در مناطق کم‌برخوردار اصلاح شد

در نشست کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، میزان پذیرش دانشجو در مناطق محروم و مرزی، مدت تعهد خدمت پزشکان و مشوق‌های ادامه تحصیل نیروهای متعهد بررسی شد.

منادی سفیدان:

مقابله با نفوذ با هدف صیانت از نخبگان میان همکاری علمی و نفوذ مرزبندی می‌کند

رئیس کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر ضرورت مقابله با نفوذ بیگانگان گفت: با توجه به شهادت تعدادی از دانشمندان هسته‌ای در جریان جنگ، صیانت از سرمایه‌های انسانی و علمی کشور بیش از گذشته اهمیت پیدا کرده که باید برای حفظ جان آنها، سازوکارهای دقیق و مؤثری پیش‌بینی کرد.

منادی در نامه‌ای به رئیس سازمان برنامه و بودجه خواستار پرداخت معوقات بازنشستگان فرهنگی شد

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در نامه‌ای به رئیس سازمان برنامه و بودجه، خواستار پرداخت معوقات فرهنگیان بازنشسته، اصلاح احکام بازنشستگان سال‌های ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۲ و پرداخت مطالبات بازنشستگان سال‌های ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ و همچنین تبدیل وضعیت ۲۱ هزار نیروی حق‌التدریس آزاد به قرارداد کار معین شد.

رئیس کمیسیون آموزش؛

رتبه‌بندی معلمان وارد فاز دوم شد

رئیس کمیسیون آموزش مجلس از آغاز مرحله دوم رتبه‌بندی معلمان از مهرماه خبر داد و گفت: پیگیری فوق‌العاده ویژه فرهنگیان با هدف بهبود وضعیت معیشتی آنان در دستور کار قرار دارد.

منادی:

ضرورت تخصیص کامل ۲.۳ همت برای تبدیل وضعیت حق‌التدریس‌ها و تسویه معوقات رتبه‌بندی

رئیس کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اجرای احکام قانون بودجه، خواستار تخصیص کامل ۲.۳ همت اعتبار تبدیل وضعیت نیروهای حق‌التدریس آزاد و تسریع در پرداخت مطالبات رتبه‌بندی فرهنگیان بازنشسته و شاغل شد.

در نشست اعضای کمیسیون آموزش با رئیس دانشگاه آزاد مطرح شد:

مجلس به دنبال کاهش فشار مالی بر دانشجویان دانشگاه آزاد

کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در نشست با رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، ضمن بررسی وضعیت این دانشگاه در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید، موضوع شهریه و نحوه تصمیم‌گیری درباره آن را مورد واکاوی قرار داد.

منادی در تشریح نشست کمیسیون آموزش مجلس با مسئولان سازمان مدارس و مراکز غیردولتی؛

تلاش مجلس برای رفع موانع فعالیت مدارس غیردولتی

در نشست کمیسیون آموزش مجلس با مسئولان سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، مهم‌ترین چالش‌های این مدارس در حوزه اجرای قانون، بیمه، شهریه، مالیات و تسهیلات بانکی بررسی و بر رفع موانع فعالیت آنها تأکید شد.

رئیس کمیسیون آموزش:

معلمان حق‌التدریس آزاد از مهرماه حقوق ۱۲ ماهه می‌گیرند

رئیس کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر ضرورت تعیین‌تکلیف معلمان خرید خدمات و حق‌التدریس آزاد، از پیگیری برای استمرار فعالیت این نیروها در قالب معلم یک‌ساله و پرداخت حقوق ۱۲ ماه سال خبر داد و گفت: هدف مجلس و وزارت آموزش و پرورش، فراهم کردن زمینه تبدیل وضعیت این معلمان به قرارداد کار معین و پایان دادن به بلاتکلیفی شغلی آنان در سال ۱۴۰۵ است.

در نشست کمیسیون آموزش انجام شد؛

کلیات اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی تصویب شد

اعضای کمیسیون آموزش مجلس با حضور مسئولانی از وزارت بهداشت، طرح اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی با موضوع نحوه محاسبه تعهد خدمت پزشکان و تأمین پزشک در مناطق محروم را بررسی کردند و بر رفع ابهامات و اصلاح سازوکار سهمیه‌های این مناطق تأکید کردند.

منادی:

پیگیری کمیسیون آموزش مجلس برای احقاق حقوق دانش‌آموزان در چهار استان جنوبی

رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی از برگزاری مجدد امتحانات معوق دانش‌آموزان چهار استان جنوبی کشور خبر داد و گفت: با پیگیری‌های انجام‌ شده از سوی کمیسیون آموزش و موافقت وزیر آموزش و پرورش، آزمون دو درس معوق دانش‌آموزان این استان‌ها به‌زودی برگزار خواهد شد تا هیچ دانش‌آموزی به دلیل شرایط خارج از اختیار خود از حق شرکت در امتحانات نهایی محروم نشود.

منادی با اشاره به نقش تسهیل‌گر شورای هماهنگی مجلس:

اجماع‌نظر نمایندگان تنها مسیر اعلام مواضع رسمی مجلس است

رئیس کمیسیون آموزش مجلس با رد برخی برداشت‌ها درباره ماهیت جلسات شورای هماهنگی مجلس گفت: این جلسات هیچ جایگاه تقنینی یا تصمیم‌گیری مستقل نداشته و مقایسه آن با نهادهایی مانند مجلس سنا در رژیم گذشته، ناشی از عدم شناخت کارکرد جلسات مدیریتی و هماهنگی داخلی مجلس است.

در نشست اعضای کمیسیون آموزش مجلس با معاون اول رئیس‌جمهور مطرح شد؛

تأکید کمیسیون آموزش بر حمایت دولت از طرح «تقویت ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت» / مطالبات آموزشی و استانی روی میز معاون اول رئیس جمهور قرار گرفت

اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در نشست مشترک با معاون اول رئیس ‌جمهور، ضمن تأکید بر حمایت دولت از تدوین طرح «تقویت ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت»، مهم‌ترین مطالبات ملی و استانی در حوزه‌های آموزش، پژوهش، معیشت فرهنگیان، توسعه اقتصاد دانش‌بنیان، جبران عقب‌ماندگی‌های آموزشی پس از جنگ و اجرای برنامه هفتم توسعه را مطرح کردند.

در نشست مشترک اعضای کمیسیون آموزش با کاظمی مطرح شد؛

از بنگاه‌داری تا عدالت آموزشی؛ تعهدات مشروط کاظمی در کمیسیون آموزش مجلس

در نشست تخصصی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با وزیر آموزش و پرورش، نمایندگان مهم‌ترین مطالبات حوزه تعلیم و تربیت را مطرح کردند؛ نشستی که در پایان آن اکثریت نمایندگان با اخذ تعهدات و زمان‌بندی مشخص از پاسخ‌های وزیر، به‌ صورت مشروط قانع شدند.

در نشست مشترک کمیسیون آموزش و وزارت صمت مطرح شد:

تولید زیر تیغ ناترازی انرژی و بروکراسی اداری

نشست مشترک کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با وزیر صنعت، معدن و تجارت با محوریت بررسی تقویت ارتباط دانشگاه با صنعت، چالش‌های بخش تولید، بازسازی صنایع آسیب‌دیده از جنگ، حمایت از شرکت‌های دانش‌بنیان و رفع ناترازی انرژی برگزار شد؛ در این نشست بر ضرورت حمایت از تولید، اصلاح سیاست‌های انرژی و رفع موانع پیش‌روی صنعت تأکید شد.

منادی مطرح کرد:

سند ۲۵ ساله ایران و چین، از همکاری اقتصادی تا مشارکت فناورانه

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تأکید بر ورود جهان به مرحله رقابت تمدنی مبتنی بر علم و فناوری، گفت: در نظم جدید جهانی، دانشگاه‌ها از نهادهای صرفاً آموزشی به کانون‌های تولید قدرت ملی تبدیل شده‌اند و پیوند میان علم، صنعت و حکمرانی داده‌محور، شرط اصلی پیشرفت کشورها محسوب می‌شود.

خانه ملت از «کربلای آموزش در جنوب ایران» گزارش می‌دهد؛

وقتی مدرسه «شجره طیبه» به نماد ملی مقاومت و مظلومیت تبدیل شد

بعضی مکان‌ها دیگر فقط یک «مکان» نیستند؛ بلکه به حافظه‌ای از رنج و روایت‌های ناتمام تبدیل می‌شوند. مدرسه «شجره طیبه» در میناب، امروز یکی از همان مکان‌هاست؛ جایی که پروانه‌های در حال پرواز در میان ویرانه‌ها، قصه‌ ۱۶۸ دنیایی را می‌گویند که زیر ضرب آهن و سرب سوختند. نمایندگان مجلس در بازدیدشان از این مدرسه نه تنها با دیوارهای تخریب‌شده، بلکه با مظلومیت تاریخی فرزندان این خاک روبرو شدند تا از دل این داغ، صدای عدالت را برای تمام مدارس ایران فریاد بزنند.

در نشست مشترک کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست‌جمهوری مطرح شد؛

راهبرد جامع مجلس برای حکمرانی دانش‌بنیان و توقف مهاجرت نخبگان

در نشست مشترک کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با معاونت علمی ریاست‌جمهوری، مهم‌ترین موضوعات حوزه علم و فناوری از جمله حمایت از نخبگان، ارتقای کیفیت شرکت‌های دانش‌بنیان، توسعه فناوری‌های راهبردی و کاهش موانع اداری بررسی شد و بر تقویت حکمرانی دانش‌بنیان و توجه به مسئله مهاجرت نخبگان تأکید گردید.

منادی در واکنش به اعتراضات داوطلبان کنکور ١٤٠٥ مطرح کرد؛

بررسی پیشنهاد محدود کردن «تأثیر قطعی» سوابق تحصیلی به پایه دوازدهم

رئیس کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه مطالبات معترضان به تأثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور سراسری به مراجع تصمیم‌گیر منتقل شده است، گفت: با توجه به شرایط ویژه کشور در ماه‌های اخیر، امیدواریم شورای عالی انقلاب فرهنگی با نگاهی حمایتی درباره نحوه اعمال سوابق تحصیلی در کنکور امسال تصمیم‌گیری کند.

در نشست مشترک کمیسیون آموزش مجلس و وزیر بهداشت عنوان شد؛

اعلام حمایت کمیسیون آموزش از طرح‌های وزارت بهداشت برای کاهش قیمت دارو

نمایندگان کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در نشست با وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و معاونان وی، مسائل پیرامون کیفیت آموزش پزشکی و دیگر مسائل این حوزه را طرح و بررسی کردند.

در جلسه مشترک کمیسیون آموزش مجلس و وزیر آموزش و پرورش عنوان شد؛

حقوق ١٨ میلیونی معلمان در شأن آموزش و پرورش نیست

اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در نشستی با وزیر آموزش و پرورش و معاونان وی و با حضور نایب‌رئیس دوم مجلس، مسائل مختلف پیش روی جامعه فرهنگیان، معلمان و دانش‌آموزان کشور را مورد بحث و بررسی قرار دادند.

منادی:

پیام رهبر انقلاب نقشه راه مجلس برای حکمرانی علم‌محور است

رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با اشاره به تأکید رهبر معظم انقلاب بر رشد تراز علم، امیدآفرینی، نوسازی کشور و صیانت از وحدت ملی، گفت: امروز توسعه علمی، حفظ نخبگان و تقویت انسجام ملی سه ضلع اصلی پیشرفت کشور هستند و جامعه نخبگانی باید بیش از گذشته در برابر تلاش دشمن برای ایجاد شکاف‌های سیاسی و اجتماعی هوشیار باشد.

منادی:

گرهِ تعیین تکلیف معلمان قرارداد کار معین در دست سازمان برنامه و بودجه

رئیس کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از تعلل سازمان برنامه و بودجه در اجرای تکالیف قانونی مربوط به معلمان قرارداد کار معین، گفت: هیچ توجیه و بهانه‌ای برای تأخیر در صدور مجوزها و احکام این معلمان پذیرفتنی نیست و سازمان برنامه و بودجه موظف است فوراً به تکلیف قانونی خود عمل کند.