عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه نظارت وزارت علوم در برخی از مراکز آموزشی ضعیف است،گفت:اکثر اقشار جامعه از نظر اقتصادی میتوانند دانشگاه علمی وکاربردی را برای تحصیل انتخاب کنند.
عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به اینکه دانشگاهها باید جدیدترین و بهروزترین فناوریها را کسب و زمینه آموزش را برای دانشجویان خود فراهم کنند، تصریح کرد: فارغ التحصیلان IT در دنیا منبع درآمد هستند؛ در ایران جزو بیکاران.
عضو فراکسیون فرهنگیان مجلس با بیان اینکه اجرای نظام رتبه بندی به منزلت معلمان و ارتقای کیفیت آموزشی کمک زیادی می کند، گفت: اختصاص تنها 2 هزار میلیارد تومان در لایحه 98 برای اجرای نظام رتبه بندی مبلغی بسیار ناچیز است و به دلیل قرار گرفتن آن در سقف دوم بودجه قابل وصول نخواهد بود.
نماینده مردم تهران در مجلس یازدهم، تحقق عدالت آموزشی را مهمترین مسئله در حوزه آموزش خواند و معتقد است که پس از جنگ تحمیلی تا به امروز با خصوصی سازیهای گسترده این حوزه دچار یک بی عدالتی تاریخی شده است.
عضوکمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس،گفت: 300الی500 مرکز علمی و کاربردی در کشور با دستور رییس جمهور مبنی برممنوعیت پذیرش دانشجو در مراکز علمی کاربردی وابسته به دستگاههای اجرایی تعطیل میشوند.
عضو کمیسیون آموزش مجلس بر نقش آموزش و پرورش در جلوگیری از شیوع بیماریهای مختلف تاکید کرد و گفت: بخشی از وظیفه افزایش سلامت جامعه همچون آموزش سبک زندگی ایرانی - اسلامی بر عهده آموزش و پرورش است.
سالروز پیروزی انقلاب اسلامی، زمان مناسبی برای مرور جایگاه ایران در بخش های مختلف است که در این گزارش به برترین جایگاه های ایران در آمارهای بین المللی در زمینه ظرفیت ها، آموزش، سلامت، کشاورزی، انرژی، صنعت و معدن، فناوری، اقتصاد، ورزش، نظامی، علمی، توسعه انسانی و قدرت جهانی پرداخته شده است.
نایب رئیس کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به نقش و جایگاه آموزشهای تلویزیونی در میان خانوادههای ایرانی پس از شیوع کرونا، گفت: کمیسیون برای اطلاع از جزئیات برنامههای پیش رو و عملکرد صداوسیما در زمینه آموزش مجازی تلویزیونی از این سازمان گزارش میخواهد.
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با تأکید بر اینکه نرم افزارهای داخلی باید به گونهای ارتقاء یابد تا توانایی پاسخگویی به نیازهای آموزشی را داشته باشد، گفت: نصب فیلترشکن اجازه ورود و دسترسی صفحاتی را می دهد که برای دانش آموزان بسیار مضر و مخرب است.
نمایندگان مردم در خانه ملت با اختصاص اعتباری حدود 40 هزار میلیارد ریال برای خرید تجهیزات و بهروزرسانی آزمایشگاهها و کارگاههای دانشگاهها و مؤسسات آموزشی موافقت کردند.
عضو کمیسیون عمران مجلس عنوان کرد: به ازای هر تکنسین حدود 20 تا 30مهندس در کشور وجود دارد و این به معنای نبود تعادل میان نیروهای دانشگاه رفته و مهارت دیده است.
نایب رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با اشاره به راهاندازی مدرسه مجازی ایران؛ گفت: دنیای امروز که عصر انفجار دانش و تکنولوژی لقب گرفته نمیتوان از مزایا و بهره مندی فناوری اطلاعات و ایجاد تحولی نو در حوزه یادگیری و دانش افزایی غافل شد.